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Dignidad en salud mental

Debo de iniciar este post  confesando  que para mi fue una grata sorpresa  el conocer que la Federación mundial de salud mental ha decidido el tema: ” La dignidad en la salud mental” para conmemorar como cada 10 de Octubre el día de la salud mental. El especial interés  es porque a parte de ser psicóloga también me estoy entrenando para ser Bioeticista ( persona encargada de estudiar la ética que se dedica a proveer los principios para la conducta correcta del humano respecto a la vida, tanto de la vida humana como de la vida no humana (animal y vegetal), así como al ambiente en el que pueden darse condiciones aceptables para la vida).

Quiero enfatizar que desde el aula, he expuesto en diversas ocasiones la necesidad de investigar, regular y sobre todo informar a la población sobre los temas de éticos y sobre todo en el campo que ejerzo que es  cuidado de la salud mental. Ustedes se cuestionarán el porqué de esta situación. Pues bien, es muy conocido desde tiempos remotos la violencia hacia los derechos de las personas con alguna enfermedad mental crónica o transitoria. Con el pasar del tiempo, los propios estudiosos y las personas que acompañan al paciente han obtenido más herramientas para poder trabajar en el bienestar de  ellos y sobre todo para desestigmatizarlos. Pero por desgracia no es suficiente. Hace falta no sólo la educación sino acordarnos de lo escencial…

VER A A PERSONA Y NO SOLO A SU ENFERMEDAD MENTAL .

Pero ¿ Cómo lograr esto en un ambiente donde se tiene como prioridad los logros y las hazañas? ¿Cómo entender no solo el cuerpo sino la mente se enferma y requeriere cuidados especializados? ¿Cómo lograr que las personas con alguna enfermedad mental crónica o transitoria cuente con las mismas oportunidades laborales, sociales y de esparcimiento que los demás ?

Podemos empezar reflexionando nuestro actuar en las siguientes situaciones:

  1.  La re- inserción escolar y la incapacidad por ansiedad / depresión en los recintos escolares.En mi experiencia como psicologa de niños y adolescentes e incluso de adultos que aún estudian, ha sido complejo el explicar a los maestros y a los directivos que así como el cuerpo se enferma, la mente también. Las incapacidades por cuadros depresivos, parecieran no existir. La consideración  en las valoraciones académicas ( por ejemplo, aplicar los exámenes posterior a tratamiento médico ya que usualmente el rendimiento se ve mermado) pareciera ser impensable. He incluso en situaciones de emergencia el solicitar ” justificar faltas”  ha sido un proceso muy difícil, aun y cuando se de justificante. Los maestros, padres y compañeros no suelen estar informados y mucho menos concientizados…
  2. La profesionalización del personal salud ( psicólogos, psiquiatras, médicos, enfermeros). Estandarizar, protocolizar o formar profesionalmente para atender la población es una meta que deberíua trazarse en todas los recintos académicos. El mantenerse actualizado sobre los procedimientos que se deberán de llevar a cabo para poder afrontar las necesidades de los pacientes , pudiera considerarse una segunda área de interés.
  3. No toda la culpa es del enfermo!No todas las formas de tratamiento son para toda persona. No todos los terapeutas hacen “match” y no todos los pacientes se siente “agusto” . Es deber y obligación de ambas partes informarse y sobre todo tomar medidas necesarias para la atención y progreso de cada caso. La reflexión del profesional de la salud es indispensable para considerar los abordajes y las dificultades de apego de los pacientes a los mismos. Es importante como les menciono a todos mis pacientes, conozcan la trayectoria o curriculum de quienes les atieden. Es su derecho solicitar las diversas formas de tratamiento para su problemática y considerar la que más les convenga.
  4. El estigma de la salud mental: es  un tema que constantemente debemos  de trabajar a todos los niveles. Desde la comunidad, autoridades sanitarias, profesionales de la salud, y familias. los mitos y la desinformación no es exclusiva de quien tiene mayor poder adquisitivo, o de quien estudia una carrera. El estigma está promovido desde hace siglos y aún repercute en la integración de las personas con enfermedad mental. Hace poco leí un articulo donde se enfatizaba la labor humanitaria que realizaba un señor en África en donde literalmente desencadenaba de los árboles a personas quienes padecían enfermedades mentales y las llevaba a lugares en los que las trataban medicamente.
  5. La devaluación al malestar emocional o mentalreducido a motes como: esta chiflado,  burro, o loco.  Como he mencionado en otros ámbitos, todos estamos expuestos a padecer  a través de nuestra vida alguna patología mental, ya sea de manera crónica o transitoria. Es deber y sobre todo derecho buscar apoyo y ayuda para tales malestares. QUE LA VERGÜENZA O PENA NO TE DETENGAN. Todos tenemos derecho a la salud pero sobre todo a ser felices.  Nota: muchas veces el temor a la enfermedad nos hace devaluar…
  6. La salud mental no esta al alcance de todos: Lamentablemente  al menos en mi comunidad, el escaso número  de personas profesionalizadas en la salud mental; la concentración en solo algunas zonas de mi estado y la falta de recursos gubernamentales para poder atender no sólo a la salud mental sino también la salud en general, hace que no todas las personas puedan acceder a estos servicios. Si a esto le sumamos lo encarecido de los medicamentos… Ojalá en un futuro podamos apoyar a reducir algunos de estos complejos problemas…

 

Rescato la siguiente reflexión de Alejadra Luegano quien escribió un articulo sobre la dignidad en la salud mental:

¿Qué consideramos como profesional? Normalmente priorizamos los estudios y la preparación teórica, pero este hombre nos reafirma en la necesidad de la calidad y sensibilidad humana, la necesidad de escuchar y de verlos, sin eso no hay salud mental para nadie.

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